Recursos Gratuitos


Esta página consta de recursos para todas las materias de primaria como matemáticas, conocimiento del medio, lengua, educación física, inglés...
También tiene recursos para educación infantil, secundaria etc.
Hay gran variedad de actividades para primaria en el ámbito de inglés, son enlaces para todo tipo de actividades.
Hay actividades tanto de vocabulario como gramática...
Cuenta con traductores, diccionarios.
Actividades como aprender el abecedario con ayuda de Barrio Sésamo son actividades motivadoras para los niños.

Pienso sobre esta página que tiene un carácter educador muy bueno con la práctica de Tic aprendiendo las materias necesarias en primaria.
Nos basamos en  inglés y con más razón está bien la página ya que al ser una lengua esencial, con este tipo de páginas ayudamos a la motivación y aprendizaje de esta lengua en niños de primaria.
Son actividades y juegos que los niños pueden practicar en casa sin la presencia de un profesor y así lograr que los niños sean más autonómicos.

¡¡Anímate y realiza estas actividades!!

Thake the pen

El blog take the pen. Esta realizado por una profesora del Parque Colegio Santa Ana y empezó por la necesidad de materiales para utilizar en clase de inglés, ya que los proporcionados por las editoriales son escasos y poco adecuados para la competencia comunicativa que la autora del blog desea transmitir con la enseñanza de la lengua.

 El blog está pensado tanto como para docentes, alumnos o cualquier persona interesada en el aprendizaje del inglés. El blog  está dividido en seis secciones: grammar (clasificada a su vez en tres niveles), reading, vocabulary (que incluye un apartado para fechas especiales), writing y listening. Las secciones se componen de fichas imprimibles (propias o enlazadas con otras webs), videos, actividades on line, además de enlaces a otras webs relacionadas con la materia.

Creo que este tipo de páginas son necesarias ya que no siempre se encuentra la información adecuada para transmitir las clases. Esto también suponen que se utilicen las tic en clase y que los niños presten más interés por aprender la materia.

                                   

 Para saber más:

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/primaria/556-recursos-para-las-clases-de-ingles-en-primaria

http://takethepen.wordpress.com/grammar/basico/

Aprender jugando en las primeras edades

 

  Resumen:

En esta página nos encontramos muchos recursos  para que los niños más pequeños aprendan inglés y otras materias de una manera más dinámica y divertida como puede ser mediante juegos, historias y dibujos a través del ordenador.

También aparece una sección en la que habla del uso seguro de las tic, y esta trata de cómo los padres pueden enseñar a sus hijos a utilizar el ordenador de una manera sencilla, segura y acorde a su edad.

Opinión personal:

Esta página me parece muy interesante ya que a través de ella creo que los niños no solo aprenden a utilizar el ordenador sino que enseña a sus padres como pueden enseñarlos de una manera segura y fácil para ellos.

Además ofrece muchos recursos para que los niños puedan aprender inglés como pueden ser mediante juegos y esto me parece muy positivo para los niños ya que este tipo de actividades son motivadoras para los niños.

Para saber mas: http://juegosinfantil.wordpress.com/

¡¡El buen uso de las tic en el cole!!

 Esta página pertenece a un colegio de primaria de la cual viene todo, su equipo docente, informaciones necesarias para los padres...y eso es un buen uso del tic.En la parte de ingles que es a lo que referimos en este blog, tenemos una pestaña en ese blog que son actividades tic en la que encontramos muchos ejercicios  y actividades de ingles para 2º de primaria.

Está muy completa la parte de actividades tic ya que vienen actividades sobre los colores y los números, cuentos interactivos en inglés, vocabulario, juegos etc...

Esta página está muy bien ya que como bien e dicho antes se mantienen a los padres informados a partir de ella y es una buena manera de que los padres usen las tic para así poder ayudar y complementar la educación de sus hijos como se intenta hacer en este colegio, con ayuda de las tic.
En cuanto a las actividades están muy bien porque ayudan bastante de una manera motivadora que los niños aprendan ese idioma tan esencial en nuestros tiempos.

Enlace: http://colegioprincesasofia.es/index.php/2o/ingles-2o

¿INGLÉS POR ORDENADOR ????

RESUMEN:

En este trabajo se nos comenta como anteriormente  los medios audiovisuales como la televisión, el video, el DVD, han sido herramientas muy usadas y muy útiles en la enseñanza del inglés, como lengua extranjera.

Pero, que desde hace algunos años las TIC han empezado a sustituir a los medios antiguos y han  contribuido a desarrollar nuevas metodologías para dicho aprendizaje.

En dicho trabajo se nos comenta  también el porque es importante la inclusinón de las TIC en la educacíon y popr supuesto en la asignatura de ingés.

Según algunos autores para llevar a cabo la enseñanza de una lengua extranjera es necesario que se usen las nuevas tacnologias.

Además se nos habla da otras muchas cosa pero solo esta parte en resumen es la que a nosotros nos interesa.


OPINIÓN:

En mi opinión creo que el uso de las TIC en los centros de educacíón primaria tanto en el rsto de centros de educación es un buen aporte siempre y cuando el profesorado que lo va ha usar sepa como, cuando y para que usarlo.

Puesto que, si esto anterior no es así la inclusión de las nuevas tecnologías en educación no sirve para nada.



esto no es todo si queres saber mas....

http://www.colegiomadrid.edu.mx/documentos/EventosMadrid/EncuentroPedagogico/PonenciasPDF/10_TIC_EnsenanzaIngles.pdf

INVESTIGACIÓN LAS TIC EN EL ÁREA DE INGLES

Se parte de los resultados de un trabajo de investigación cuyo objetivo consistía en reconocer como  se empleaban las TIC para la enseñanza-aprendizaje del ingles en centros de la comunidad de Madrid. Siete profesores llevaron a cabo la observación de 23 clases  en las que trabajaban con un promedio de 20 estudiantes y 12 ordenadores. El enfoque metodológico seguido fue el de la observación etnográfica y la encuesta.

En la diferencia y el consenso de las observaciones y respuestas de profesores y alumnos se encontraron ideas significativas. La categorización y el contraste de variables completaron el análisis.

OPNINIÓN PERSONAL

Creo que el profesorado necesita una comprensión básica  del sistema de comunicación informática que se vaya a utilizar, y estar cómodos con los mismos. El dominio del ordenador es un requisito previo, pero los profesores deben ser capaces de manejar el entorno operativo del ordenador a fin de acceder y moverse por el sistema y llevar a cabo ciertas operaciones fundamentales como por ejemplo acceder a mensajes, descargarlos  y enviarlos.

Además las TIC pueden aportar una mejora en la educación.

Palabras claves:Aprendizaje, ingles, observación.

Para saber mas

Digital Bubbles: Un proyecto que apoya el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.

                                                                       Resumen

Digital Bubbles es un proyecto que surge en Costa Rica en el 2004. Esta iniciativa surge como una estrategia para incorporar las herramientas de tecnología de la información y de comunicación, los contenidos de los planes de estudio y el aprendizaje de inglés.

Además, se propone contribuir en el desarrollo de competencias comunicativas y tecnológicas que favorezcan la integración de los estudiantes acorde con las demandas de la sociedad actual.

La propuesta incluye actividades de capacitación pedagógica y técnica para docentes, el desarrollo de habilidades educativas de los niños y niñas en el idioma del inglés, apoyados con el uso de tecnologías de la información, así como documentación del proceso, seguimiento, apoyo pedagógico presencial y en línea.

                                                          Opinión personal

Este proyecto arte de una propuesta pedagógica que le da mucha importancia al uso de las tecnologías. El hecho de que internet esté al alcance de las familias con menos recursos es una oportunidad para evidenciar las capacidades de los niños y niñas en el conocimiento y medios técnicos de recurso y lo más importante que es saber qué hacer con él.

Esta propuesta permitió que los niños y las niñas aprendieran el inglés en un contexto de interés por lo que el aprendizaje es significativo apuntando a un aprendizaje útil para la vida, ya que el aprendizaje del inglés amplia la posibilidad de acceder a la comunicación y a la información.

Para saber mas: http://www.niee.ufrgs.br/eventos/RIBIE/2006/ponencias/art145.pdf

¡¡Usa las Tic!!

Usa las Tic es un grupo formado por un grupo de maestros de Ed. Infantil y  Primaria del C.E.I.P Ntra.Sra de la Soledad de Arroyo de San Serván, Badajoz.

Este blog surge para concentrar una selección de recursos educativos en línea, clasificados por materias con el propósito de facilitar a sus alumnos el proceso de enseñanza – aprendizaje  que se desarrolla en  sus  aulas de una manera más lúdica e interactiva y aprovecharn con esto las funcionalidades que esas actividades y recursos tic proporcionan.

Como opinión personal sobre esta actividad pienso que es una buena forma de motivación en los niños pasando del papel y el boli a usar estas nuevas tecnologías y así puedan adapatarse a lo que van a usar en el futuro.

Básicamente en casi todas las profesiones van requerir el uso de estas tecnologías y ya que son nativos digitales aprobecharlo y que cada día se use más esta tecnología que nos facilita en parte el trabajo.

Con este blog este grupo de profesores está dando un buen ejemplo para que así sus alumnos tengan más motivación e iniciativa.

 Para saber más y poder utilizarla:
http://usalasticsingles.wordpress.com/

¡INGLÉS + TIC!

Resumen:

Si ya estas convencido de que las tic son una herramienta didáctica muy útil para usar en el aula, entonces esta página te resultará muy interesante. Aparecen distintos recursos de las Tic en Inglés. Para que te hagas una idea hay diferentes temas que podrás trabajar y las actividades están clasificadas por cursos. En ella podrás trabajar el vocabulario, la gramática, actividades de lectura, entre otras muchas más. Recuerda que usando las Tic favorecerás el aprendizaje de tus alumnos y su desarrollo.

Opinión personal:

Cada vez las Tic avanzan más y pueden ofrecernos ventajas significativas para la educación. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de desprender muchas cosas que ahora se hacen de otra forma. Pero pienso que deberíamos de aprovechar las cosas buenas que nos ofrecen y utilizarlas.



¡Para saber más!

REFLEXIÓN LAS TIC INGLÉS

A través del tiempo los medios audiovisuales como la televisión, el video, el DVD, han sido herramientas muy usadas y muy útiles en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

Actualmente, las TIC han contribuido a desarrollar nuevas metodologías para dicho aprendizaje.

Nuestra intención con este trabajo es hacer una reflexión sobre la pertinencia del uso de estas nuevas herramientas que nos aportan las tecnologías de la información y la comunicación dentro del método comunicativo en la enseñanza del inglés.

OPNIÓN PERSONAL

Las TIC son atractivas para nuestros alumnos porque las manejan a la perfección y les permiten poder chatear o mandar correos electrónicos intercambiando información cultural acorde a sus intereses con personas nativas de habla inglesa o personas que hablan inglés como segunda lengua en otros países. Además Las TIC nos ayudan a desarrollar las habilidades receptivas y productivas de los alumnos a partir de la utilización de dichos soportes tecnológicos porque facilitan la aceptación del idioma inglés como medio de comunicación mundial y sirven como herramienta imprescindible para el acceso a diversas fuentes de información.

Esto no es todo

Etiquetas:internet, lengua extranjera,medios audiovisuales.

BLOGS EN INGLES

En el siguiente artículo se relata la experiencia educativa en una escuela de educación primaria llevada a cabo durante el primer y segundo trimestre del curso escolar 2009.2010 basándonos en la creación y uso pedagógico de los blogs en el aula. En concreto se han elaborado 3 blogs, uno para cada ciclo de la etapa. El blog del ciclo superior es el que más actualizaciones y entradas publicadas tiene Se han propuesto varias actividades dentro del blog, para que los alumnos respondan varias cuestiones, se les ha dado la posibilidad de escoger vídeos musicales para colgar en el blog. Se ha intentado motivar sobre todo a los alumnos de 6º de primaria, pero dónde realmente ha causado más impacto ha sido el curso de 5º de primaria, dónde se han recogido los recursos y los han aplicado a las demás materias. Entre ellas, el vínculo establecido con la asignatura de inglés, en la cual se han propuesto 3 links con el título de Learn English.Asimismo como los diccionarios.

OPINIÓN PERSONAL

Después de la creación y el breve período de aplicación de los distintos blogs consideramos que es un espacio útil para relacionar actividades y darlas a conocer fuera del aula. Respecto al alumnado debemos despertar su interés para que se sientan partícipes en el proceso de enseñanza aprendizaje. La creación de un blog puede ser sencilla. Lo complicado está en mantenerlo y actualizarlo de forma periódica.

Para finalizar, no queremos olvidar que el uso de los blogs es una herramienta que complementa la práctica docente. Hay que tener muy claro, que la finalidad básica es pedagógica en la que buscamos una educación de calidad en la que el alumno pueda aprender disfrutando con las nuevas tecnologías.

Esto no es todo

Etiquetas:: educación primaria, TIC, blog, experiencia educativa.

¡Únete al uso de las Tic!

Resumen:
Es ésta página se comenta cuáles son los objetivos principales de la aplicación de las Tic en el área de Inglés. El Inglés es el idioma mayoritario en la red por lo tanto es un buen material para trabajar la asignatura. Algunos de los objetivos de la incorporación de las Tic son: hacer que los niños disfruten del aprendizaje del inglés, reforzar en los niños la comprensión y uso de la lengua extranjera. Familiarizar a los alumnos con el sistema de aprendizaje online a través del Aula Virtual de inglés y las páginas de apoyo de la asignatura del centro. Éstos son sólo algunos objetivos pero encontrarás muchos más. También aparecen varios enlaces de páginas Web con diferentes tipos de actividades para trabajar el Inglés.

Opinión personal:

Es muy importante la integración de las Tic en el aula ya que si no lo hacemos  nuestros alumnos podrán dar un mal uso de ellas. El uso de las Tic es una herramienta que permite el desarrollo de competencias como son la capacidad de búsqueda o la iniciativa personal. Creo que puede ser una buena de herramienta de trabajo para trabajar el Inglés.

Para saber más: https://sites.google.com/site/piefantastic/usos-de-las-tic/tic-en-ingles/objetivos 

Aprender Inglés ahora es mucho más fácil.

Resumen:

En esta página podemos encontrar información sobre el uso de las Tic en la educación, en concreto en la asignatura de Inglés. Nos cuenta cómo ha ido avanzando la tecnología en la asignatura. Todos hemos aprendido la pronunciación escuchando en clase un disco compacto o leyendo un libro y repitiendo la pronunciación. Ahora es más fácil, contamos con diferentes materiales interactivos: juegos, DVD, lecturas... Además en esta página podrás encontrar diferentes páginas web para aprender Inglés.

Opinión personal:

Pienso que es una página que puede ser muy útil para aquellos que no se les da muy bien los idiomas. Mediante el uso de las Tic en la asignatura se puede conseguir una clase más amena y que los alumnos se muestren más entusiasmados favoreciendo así su aprendizaje.

¡Para saber más pincha aquí!
http://ggarciap.blogspot.com.es/2011/03/aprender-ingles-con-el-uso-de-las-tic.html

Uso de TIC en Inglés

En esta página, se nos explica que cosas podemos llevar acabo en inglés para así hacer más amenas las clases de inglés a los alumnos y además usar otras técnicas diferentes a las normalmente usadas.
estas nuevas técnicas son el uso de las T.I.C.
 A la hora de usar las nuevas tecnologías en cualquier asignaturas es necesario conocerlar para así poderlas aplicar correctemente.

entre las cosas que se pueden realizar en las clases de inglés con las TIC son muy diversas como las que se muestran a continuación:

En el aula de inglés se pueden favorecer el aprendizaje de habilidades orales (producción -hablar- y comprensión oral) mediante un trabajo continuado con las TIC. De hecho, la multimedia es el único modo de usar los sonidos como objetos (comparar sonidos, asociarlos a imágenes, etc.). A esto se une que, hoy día, es el medio más barato y rápido para la grabación y reproducción de la propia voz (laboratorio de idiomas).

El uso de la pizarra digital (PD) a la hora deexplicar, corregir y hacer una autoevaluación, motiva a los alumnos y mejora su atención y su participación. El uso de los lectores de texto (aunque las editoriales ya han empezado a entregar a los docentes el propio libro de texto en formato digital), permite que se pueda proyectar el libro sobre una PD y, sobre ella, realizar una explicación que todos pueden ver, corregir los ejercicios sobre el mismo libro y a la vista de todos (usando rotuladores que se pueden borrar, sobre pizarras blancas), etc.

Las TIC sirven para trabajar las habilidades de búsqueda de la información, utilizando Internet y determinado software multimedia, y ofreciendo estrategias para su correcta utilización. Sin olvidar que la información buscada en Internet siempre es real, inmediata y actualizada, lo que lo hace de un valor incalculable.

El uso de las TIC también implica un cambio en la relación profesor-alumno. Una buena práctica no mantendrá al profesor al margen de este proceso educativo, mientras el alumno interactúa con la máquina, sino que le hará relacionarse de otra manera con sus alumnos, pudiendo atenderles de forma más personalizada y, en general, pudiendo atender a sus producciones orales durante más tiempo que en el método tradicional.

La creación de Aulas Virtuales, que incluyan actividades on-line, permite acercar la tarea didáctica hasta casa. Las páginas colaborativas(wikis, weblogs, etc.) permiten el intercambio de información con producción escrita, en la que todos los miembros de la clase pueden participar, no sólo desde el aula si no también desde casa. Y otras nuevas opciones de la web 2.0que se adapten al nivel de competencia en el que estamos trabajando, nos abren múltiples posibilidades por explorar... Todo ello es un complemento virtual a la enseñanza real que realizamos en clase.

Además de poder llevar a cabo todo esto mediante las nuevas tecnologias podemos:

Las TIC permiten que la tarea se adapte y respete el ritmo de aprendizaje individual de los alumnos. Para ello, el trabajo por parejas (de niveles similares, donde uno tutoriza a su compañero) es fundamental, permitiéndoles avanzar según sus posibilidades. Esto también permite integrar a alumnos con una mayor destreza en el inglés (por ser de origen extranjero, proceder de un colegio internacional o vivir una situación biligüe en la propia familia), ya que podrán mostrarse como modelos lingüísiticos, lo que será de gran utilidad para tutorizar a sus iguales y, además, podrán mejorar su propio nivel.

El uso sistemático de TIC permite la alfabetización tecnológica (encender ordenador, coger ratón, encender altavoces, pulsar sobre botones de nvegación, maximizar ventanas, guardar archivo, pulsar el botón para abrir o expulsar CD...). Las TICs son un nuevo contenido en sí mismas, cuyo aprendizaje ya queda contemplado en el currículo de Ed. Primaria, pero no para "estudiarlas", sino para aprenderlas mediante su uso.

En conclusión:

Si queremos que mejorenlos resultados de nuestros alumnos, debemos centrarnos en como utilizar los recursos.

http://sites.google.com/site/piefantastic/usos-de-las-tic/tic-en-ingles

LAS TIC EN INGLÉS

En este artículo se nos cuenta como cada vez más las nuevas tecnología adquieren importancia en la educación y que Internet se está convirtiendo en  una herramienta didáctica de primer orden, pero por si mismo no lo es.

Para que se pueda tratar como tal es  necesario saber aplicar adecuadamente todas las posibilidades que tiene, sabiendo elegir los contenidos adecuados a cada materia, y saber aplicarlos en el aula.

Con la creación de las páginas web cualquiera con mínimos conocimientos de informática, puede poner al alcance de todo el mundo sus experiencias, trabajos e iniciativas.

En esta página también se nos expone que el uso de las nuevas tecnologías es muy importante en general para la enseñanza, pero, lo es mas aún para el aprendizaje de una lengua extranjera, puesto que, el uso del correo electrónico permite la comunicación con estudiantes de otros países; además se pueden realizar clases de preparación de los textos que vamos a enviar.

Según el artículo  estas prácticas ayudan al conocimiento y comprensión de las distintas culturas que hay, y permite trabajar la interculturalidad, tan importante en estos tiempos con el auge de la inmigración.

A nivel profesional, los maestros de distintos centros, e incluso países, pueden intercambiar experiencias, opiniones y nuevos proyectos. Hay foros de noticias, de discusión de los distintos campos educativos.

Para poner en práctica todo esto podemos utilizar diversas páginas webs como las que mostramos a continuación  donde:

• http://www.mansioningles.net/chat.htm puedes conversar con otros alumnos/as de esta web, compartiendo las ideas e inquietudes practicando el inglés.
• http://www.maestroteca.com/  Cuenta con una gran variedad de enlaces para maestros, distribuidos por temas y fáciles de consultar.
• http://boards2.melodysoft.com/app?ID=ltpeich&DOC=1  Foro de “Multinglés”. Página donde se pueden encontrar numerosos foros, con distintos temas para opinar, discutir e intercambiar.

También tienes otras páginas para los más pequeños como son:

• http://www.niteowl.org/kids/rain.html Con gran cantidad de rimas, cuentos... que se pueden adaptar según las necesidades de nuestra clase de inglés.
• http://www.lil-fingers.com/storybooks/index.html Se ofrece una gran cantidad de cuentos interactivos algunos de ellos, los debe leer el maestro/a y otros proporcionan un vídeo dotando a la historia de una gran diversión”
• http://allaboutfrogs.org/stories/fables.html  Contiene gran cantidad de fábulas, fáciles de adaptar para la clase de inglés de los más pequeños.
• http://www.bbc.co.uk/cbeebies/tweenies/songtime/songs/r/rowrowrowyourboat.shtml Encontramos gran variedad de canciones que se pueden escuchar, reforzando así el ritmo y la entonación.
• http://www.bbc.co.uk/cbeebies/teletubbies/ con muchas actividades de “listening” que podemos escuchar, hay juegos on-line muy divertidos para los más pequeños, páginas para colorear, Nursery Rhymes.....
• http://www.aaada.cz/music.html Con una gran cantidad de canciones que se pueden escuchar, algunos videos con canciones animadas...
• http://members.tripod.com/~rosemck1/kids-corner.html Música de una gran cantidad de canciones típicas en la cultura de habla inglesa, permitiéndonos así adaptarlas para nuestras clases. Muchas de ellas incorporan la letra.

En mi opinión creo que el uso de las nueves tecnologias en la educación es un gran avance y además con todo esto se consigue que las clases de ingles sean más entretenidas y variadas además de obtener mayor motivación por los niños a la hora de aprender una lengua extranjera.

 http://boj.pntic.mec.es/~mbed0005/aplicacionesred.htm