¡INGLÉS + TIC!

Resumen:

Si ya estas convencido de que las tic son una herramienta didáctica muy útil para usar en el aula, entonces esta página te resultará muy interesante. Aparecen distintos recursos de las Tic en Inglés. Para que te hagas una idea hay diferentes temas que podrás trabajar y las actividades están clasificadas por cursos. En ella podrás trabajar el vocabulario, la gramática, actividades de lectura, entre otras muchas más. Recuerda que usando las Tic favorecerás el aprendizaje de tus alumnos y su desarrollo.

Opinión personal:

Cada vez las Tic avanzan más y pueden ofrecernos ventajas significativas para la educación. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de desprender muchas cosas que ahora se hacen de otra forma. Pero pienso que deberíamos de aprovechar las cosas buenas que nos ofrecen y utilizarlas.



¡Para saber más!

REFLEXIÓN LAS TIC INGLÉS

A través del tiempo los medios audiovisuales como la televisión, el video, el DVD, han sido herramientas muy usadas y muy útiles en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

Actualmente, las TIC han contribuido a desarrollar nuevas metodologías para dicho aprendizaje.

Nuestra intención con este trabajo es hacer una reflexión sobre la pertinencia del uso de estas nuevas herramientas que nos aportan las tecnologías de la información y la comunicación dentro del método comunicativo en la enseñanza del inglés.

OPNIÓN PERSONAL

Las TIC son atractivas para nuestros alumnos porque las manejan a la perfección y les permiten poder chatear o mandar correos electrónicos intercambiando información cultural acorde a sus intereses con personas nativas de habla inglesa o personas que hablan inglés como segunda lengua en otros países. Además Las TIC nos ayudan a desarrollar las habilidades receptivas y productivas de los alumnos a partir de la utilización de dichos soportes tecnológicos porque facilitan la aceptación del idioma inglés como medio de comunicación mundial y sirven como herramienta imprescindible para el acceso a diversas fuentes de información.

Esto no es todo

Etiquetas:internet, lengua extranjera,medios audiovisuales.

BLOGS EN INGLES

En el siguiente artículo se relata la experiencia educativa en una escuela de educación primaria llevada a cabo durante el primer y segundo trimestre del curso escolar 2009.2010 basándonos en la creación y uso pedagógico de los blogs en el aula. En concreto se han elaborado 3 blogs, uno para cada ciclo de la etapa. El blog del ciclo superior es el que más actualizaciones y entradas publicadas tiene Se han propuesto varias actividades dentro del blog, para que los alumnos respondan varias cuestiones, se les ha dado la posibilidad de escoger vídeos musicales para colgar en el blog. Se ha intentado motivar sobre todo a los alumnos de 6º de primaria, pero dónde realmente ha causado más impacto ha sido el curso de 5º de primaria, dónde se han recogido los recursos y los han aplicado a las demás materias. Entre ellas, el vínculo establecido con la asignatura de inglés, en la cual se han propuesto 3 links con el título de Learn English.Asimismo como los diccionarios.

OPINIÓN PERSONAL

Después de la creación y el breve período de aplicación de los distintos blogs consideramos que es un espacio útil para relacionar actividades y darlas a conocer fuera del aula. Respecto al alumnado debemos despertar su interés para que se sientan partícipes en el proceso de enseñanza aprendizaje. La creación de un blog puede ser sencilla. Lo complicado está en mantenerlo y actualizarlo de forma periódica.

Para finalizar, no queremos olvidar que el uso de los blogs es una herramienta que complementa la práctica docente. Hay que tener muy claro, que la finalidad básica es pedagógica en la que buscamos una educación de calidad en la que el alumno pueda aprender disfrutando con las nuevas tecnologías.

Esto no es todo

Etiquetas:: educación primaria, TIC, blog, experiencia educativa.

¡Únete al uso de las Tic!

Resumen:
Es ésta página se comenta cuáles son los objetivos principales de la aplicación de las Tic en el área de Inglés. El Inglés es el idioma mayoritario en la red por lo tanto es un buen material para trabajar la asignatura. Algunos de los objetivos de la incorporación de las Tic son: hacer que los niños disfruten del aprendizaje del inglés, reforzar en los niños la comprensión y uso de la lengua extranjera. Familiarizar a los alumnos con el sistema de aprendizaje online a través del Aula Virtual de inglés y las páginas de apoyo de la asignatura del centro. Éstos son sólo algunos objetivos pero encontrarás muchos más. También aparecen varios enlaces de páginas Web con diferentes tipos de actividades para trabajar el Inglés.

Opinión personal:

Es muy importante la integración de las Tic en el aula ya que si no lo hacemos  nuestros alumnos podrán dar un mal uso de ellas. El uso de las Tic es una herramienta que permite el desarrollo de competencias como son la capacidad de búsqueda o la iniciativa personal. Creo que puede ser una buena de herramienta de trabajo para trabajar el Inglés.

Para saber más: https://sites.google.com/site/piefantastic/usos-de-las-tic/tic-en-ingles/objetivos 

Aprender Inglés ahora es mucho más fácil.

Resumen:

En esta página podemos encontrar información sobre el uso de las Tic en la educación, en concreto en la asignatura de Inglés. Nos cuenta cómo ha ido avanzando la tecnología en la asignatura. Todos hemos aprendido la pronunciación escuchando en clase un disco compacto o leyendo un libro y repitiendo la pronunciación. Ahora es más fácil, contamos con diferentes materiales interactivos: juegos, DVD, lecturas... Además en esta página podrás encontrar diferentes páginas web para aprender Inglés.

Opinión personal:

Pienso que es una página que puede ser muy útil para aquellos que no se les da muy bien los idiomas. Mediante el uso de las Tic en la asignatura se puede conseguir una clase más amena y que los alumnos se muestren más entusiasmados favoreciendo así su aprendizaje.

¡Para saber más pincha aquí!
http://ggarciap.blogspot.com.es/2011/03/aprender-ingles-con-el-uso-de-las-tic.html

Uso de TIC en Inglés

En esta página, se nos explica que cosas podemos llevar acabo en inglés para así hacer más amenas las clases de inglés a los alumnos y además usar otras técnicas diferentes a las normalmente usadas.
estas nuevas técnicas son el uso de las T.I.C.
 A la hora de usar las nuevas tecnologías en cualquier asignaturas es necesario conocerlar para así poderlas aplicar correctemente.

entre las cosas que se pueden realizar en las clases de inglés con las TIC son muy diversas como las que se muestran a continuación:

En el aula de inglés se pueden favorecer el aprendizaje de habilidades orales (producción -hablar- y comprensión oral) mediante un trabajo continuado con las TIC. De hecho, la multimedia es el único modo de usar los sonidos como objetos (comparar sonidos, asociarlos a imágenes, etc.). A esto se une que, hoy día, es el medio más barato y rápido para la grabación y reproducción de la propia voz (laboratorio de idiomas).

El uso de la pizarra digital (PD) a la hora deexplicar, corregir y hacer una autoevaluación, motiva a los alumnos y mejora su atención y su participación. El uso de los lectores de texto (aunque las editoriales ya han empezado a entregar a los docentes el propio libro de texto en formato digital), permite que se pueda proyectar el libro sobre una PD y, sobre ella, realizar una explicación que todos pueden ver, corregir los ejercicios sobre el mismo libro y a la vista de todos (usando rotuladores que se pueden borrar, sobre pizarras blancas), etc.

Las TIC sirven para trabajar las habilidades de búsqueda de la información, utilizando Internet y determinado software multimedia, y ofreciendo estrategias para su correcta utilización. Sin olvidar que la información buscada en Internet siempre es real, inmediata y actualizada, lo que lo hace de un valor incalculable.

El uso de las TIC también implica un cambio en la relación profesor-alumno. Una buena práctica no mantendrá al profesor al margen de este proceso educativo, mientras el alumno interactúa con la máquina, sino que le hará relacionarse de otra manera con sus alumnos, pudiendo atenderles de forma más personalizada y, en general, pudiendo atender a sus producciones orales durante más tiempo que en el método tradicional.

La creación de Aulas Virtuales, que incluyan actividades on-line, permite acercar la tarea didáctica hasta casa. Las páginas colaborativas(wikis, weblogs, etc.) permiten el intercambio de información con producción escrita, en la que todos los miembros de la clase pueden participar, no sólo desde el aula si no también desde casa. Y otras nuevas opciones de la web 2.0que se adapten al nivel de competencia en el que estamos trabajando, nos abren múltiples posibilidades por explorar... Todo ello es un complemento virtual a la enseñanza real que realizamos en clase.

Además de poder llevar a cabo todo esto mediante las nuevas tecnologias podemos:

Las TIC permiten que la tarea se adapte y respete el ritmo de aprendizaje individual de los alumnos. Para ello, el trabajo por parejas (de niveles similares, donde uno tutoriza a su compañero) es fundamental, permitiéndoles avanzar según sus posibilidades. Esto también permite integrar a alumnos con una mayor destreza en el inglés (por ser de origen extranjero, proceder de un colegio internacional o vivir una situación biligüe en la propia familia), ya que podrán mostrarse como modelos lingüísiticos, lo que será de gran utilidad para tutorizar a sus iguales y, además, podrán mejorar su propio nivel.

El uso sistemático de TIC permite la alfabetización tecnológica (encender ordenador, coger ratón, encender altavoces, pulsar sobre botones de nvegación, maximizar ventanas, guardar archivo, pulsar el botón para abrir o expulsar CD...). Las TICs son un nuevo contenido en sí mismas, cuyo aprendizaje ya queda contemplado en el currículo de Ed. Primaria, pero no para "estudiarlas", sino para aprenderlas mediante su uso.

En conclusión:

Si queremos que mejorenlos resultados de nuestros alumnos, debemos centrarnos en como utilizar los recursos.

http://sites.google.com/site/piefantastic/usos-de-las-tic/tic-en-ingles

LAS TIC EN INGLÉS

En este artículo se nos cuenta como cada vez más las nuevas tecnología adquieren importancia en la educación y que Internet se está convirtiendo en  una herramienta didáctica de primer orden, pero por si mismo no lo es.

Para que se pueda tratar como tal es  necesario saber aplicar adecuadamente todas las posibilidades que tiene, sabiendo elegir los contenidos adecuados a cada materia, y saber aplicarlos en el aula.

Con la creación de las páginas web cualquiera con mínimos conocimientos de informática, puede poner al alcance de todo el mundo sus experiencias, trabajos e iniciativas.

En esta página también se nos expone que el uso de las nuevas tecnologías es muy importante en general para la enseñanza, pero, lo es mas aún para el aprendizaje de una lengua extranjera, puesto que, el uso del correo electrónico permite la comunicación con estudiantes de otros países; además se pueden realizar clases de preparación de los textos que vamos a enviar.

Según el artículo  estas prácticas ayudan al conocimiento y comprensión de las distintas culturas que hay, y permite trabajar la interculturalidad, tan importante en estos tiempos con el auge de la inmigración.

A nivel profesional, los maestros de distintos centros, e incluso países, pueden intercambiar experiencias, opiniones y nuevos proyectos. Hay foros de noticias, de discusión de los distintos campos educativos.

Para poner en práctica todo esto podemos utilizar diversas páginas webs como las que mostramos a continuación  donde:

• http://www.mansioningles.net/chat.htm puedes conversar con otros alumnos/as de esta web, compartiendo las ideas e inquietudes practicando el inglés.
• http://www.maestroteca.com/  Cuenta con una gran variedad de enlaces para maestros, distribuidos por temas y fáciles de consultar.
• http://boards2.melodysoft.com/app?ID=ltpeich&DOC=1  Foro de “Multinglés”. Página donde se pueden encontrar numerosos foros, con distintos temas para opinar, discutir e intercambiar.

También tienes otras páginas para los más pequeños como son:

• http://www.niteowl.org/kids/rain.html Con gran cantidad de rimas, cuentos... que se pueden adaptar según las necesidades de nuestra clase de inglés.
• http://www.lil-fingers.com/storybooks/index.html Se ofrece una gran cantidad de cuentos interactivos algunos de ellos, los debe leer el maestro/a y otros proporcionan un vídeo dotando a la historia de una gran diversión”
• http://allaboutfrogs.org/stories/fables.html  Contiene gran cantidad de fábulas, fáciles de adaptar para la clase de inglés de los más pequeños.
• http://www.bbc.co.uk/cbeebies/tweenies/songtime/songs/r/rowrowrowyourboat.shtml Encontramos gran variedad de canciones que se pueden escuchar, reforzando así el ritmo y la entonación.
• http://www.bbc.co.uk/cbeebies/teletubbies/ con muchas actividades de “listening” que podemos escuchar, hay juegos on-line muy divertidos para los más pequeños, páginas para colorear, Nursery Rhymes.....
• http://www.aaada.cz/music.html Con una gran cantidad de canciones que se pueden escuchar, algunos videos con canciones animadas...
• http://members.tripod.com/~rosemck1/kids-corner.html Música de una gran cantidad de canciones típicas en la cultura de habla inglesa, permitiéndonos así adaptarlas para nuestras clases. Muchas de ellas incorporan la letra.

En mi opinión creo que el uso de las nueves tecnologias en la educación es un gran avance y además con todo esto se consigue que las clases de ingles sean más entretenidas y variadas además de obtener mayor motivación por los niños a la hora de aprender una lengua extranjera.

 http://boj.pntic.mec.es/~mbed0005/aplicacionesred.htm